El almuerzo escolar se interrumpió en 17 instituciones de Central. Foto: Kattya González
Desde el 21 de septiembre, alrededor de 3.000 estudiantes de 17 instituciones educativas del departamento Central dejaron de recibir el almuerzo escolar como parte del programa Hambre Cero. Esta situación ha generado deserciones en las escuelas y mantiene a los padres en estado de alerta. Los afectados exigen una solución inmediata y han comenzado a organizar ollas populares como medida de protesta.
Este lunes se desarrollará una nueva reunión en la que participarán el ministro de Educación, Luis Ramírez, y el titular de Desarrollo Social, Miguel Tadeo Rojas. El encuentro tiene como objetivo encontrar una salida al conflicto que afecta a miles de estudiantes, cuyas familias dependen del almuerzo escolar para garantizar la permanencia de sus hijos en el sistema educativo.
Miguel Marecos, presidente del Sindicato de Directores (Sinadi), advirtió que la interrupción del almuerzo escolar puede tener consecuencias graves, ya que muchos niños asisten a la escuela motivados por la alimentación proporcionada. En declaraciones a Monumental 1080 AM, lamentó que la falta de esta provisión ha aumentado las deserciones en el sistema educativo, agravando una crisis que ya dejó a más de 50.000 estudiantes fuera de las aulas tras la pandemia.
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El programa Hambre Cero, implementado por el Gobierno, quitó a las gobernaciones de Central y Presidente Hayes la administración del almuerzo escolar, transfiriendo esa responsabilidad al Ministerio de Desarrollo Social. Sin embargo, las escuelas afectadas todavía no han recibido una solución definitiva. Mientras tanto, en otros departamentos del país, las gobernaciones continúan gestionando el programa sin interrupciones.
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Según estimaciones del Gobierno, la provisión del almuerzo escolar a 90 distritos tendrá un costo aproximado de USD 70 millones en 2024, y se proyecta que la inversión alcance los USD 550 millones en los próximos tres años. La falta de distribución en Central pone en evidencia las debilidades de la gestión y la necesidad urgente de articular soluciones coordinadas.
Paralelamente, Marecos también expresó preocupación por los resultados del concurso docente, en el que más del 70% de los postulantes reprobaron. El gremio ha solicitado informes sobre la calidad del proceso evaluativo al Ministerio de Educación y Ciencias, cuestionando las condiciones en las que se rindieron las pruebas y el formato de selección múltiple.
Fuente: Última Hora
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