El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) puso en marcha una iniciativa de gran envergadura para comprender en profundidad la realidad de los estudiantes universitarios del país. La Encuesta Nacional de Educación Superior (ENES) fue lanzada en la mañana de este lunes con el objetivo de recopilar información crucial sobre la situación socioeconómica de los jóvenes que cursan estudios superiores.
Esta encuesta, que estará disponible hasta el 16 de setiembre, busca abordar una problemática alarmante en el sistema educativo paraguayo: la alta tasa de deserción universitaria. Según datos proporcionados por el MEC, solo 30 de cada 100 estudiantes que ingresan a universidades, tanto públicas como privadas, logran completar sus estudios.
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Federico Mora, viceministro de Educación Superior y presidente del Consejo Nacional de Educación Superior (Cones), explicó que la ENES tiene como propósito principal cuantificar los costos reales asociados a la educación superior en Paraguay. Se busca obtener información detallada sobre los gastos que los estudiantes enfrentan en aspectos como movilidad, alojamiento, equipamiento y materiales de estudio.
La encuesta, que se realizará de manera virtual, está dirigida a una muestra de 4.000 estudiantes universitarios de todo el país. Este número representa una fracción significativa de los 350.000 a 400.000 universitarios matriculados a nivel nacional, según cifras del Viceministerio de Educación Superior.
Con un total de 60 preguntas, la ENES abarca una amplia gama de temas relacionados con la vida estudiantil y los desafíos financieros que enfrentan los jóvenes al acceder a la educación superior. La encuesta ha sido diseñada para ser fácilmente accesible, permitiendo a los estudiantes completarla incluso desde sus dispositivos móviles mediante un simple registro con correo electrónico.
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La importancia de esta iniciativa fue resaltada por Jazmín Rodríguez, estudiante de la Universidad Nacional de Asunción (UNA), quien expresó que es fundamental que el gobierno comprenda la realidad de los universitarios. Esta comprensión, según Rodríguez, es esencial para la construcción de políticas públicas que garanticen un acceso equitativo a la educación superior para todos los jóvenes paraguayos.
Fuente: ABC.
