Los docentes agrupados en la Organización de Trabajadores de la Educación (Otep Auténtica), liderados por Gabriel Espínola, levantaron la voz exigiendo el cumplimiento de promesas previas del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC).
Con más de 5.000 cargos docentes vacantes y un retraso en la implementación del escalafón salarial, la situación en el sector educativo se torna tensa.
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Espínola, en representación de la Otep Auténtica, subrayó la urgente necesidad de un llamado a concurso para ocupar estas vacancias, además de asegurar la aplicación del escalafón durante el año en curso. La falta de acción en estas dos áreas clave llevó a la organización a considerar medidas drásticas, incluyendo la posibilidad de retrasar el inicio de clases programado para el 23 de febrero.
Este conflicto se origina tras años de interinatos y posiciones sin asignar formalmente, lo que, según Espínola, provocó una disminución en la calidad educativa y una creciente politización de los nombramientos en las escuelas. La situación se agrava con el anuncio de jubilación de 600 docentes, lo que deja un vacío aún mayor en el sistema educativo.
En lo que respecta al escalafón docente, hay una gran incertidumbre entre los educadores. Aunque se había establecido un compromiso el año pasado y se incluyó en el Presupuesto General de la Nación (PGN) para 2024, todavía no se esclarecieron los detalles sobre cuándo y cómo se efectuará este ajuste salarial.
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La postura de los docentes es clara: si no se atienden sus demandas, están dispuestos a movilizarse e incluso alterar el calendario escolar, poniendo en riesgo el inicio del año lectivo.
Fuentes: Radio Ñandutí/ ABC.
